Rpp Sosiologi Kelas X

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran            : Sosiologi

Kelas/Semester            : X / 1 (Ganjil

Pertemuan ke              : 1

Alokasi Waktu            : 1 x 40 menit

Standar kompetensi    : Memahami keteraturan hidup sesuai dengan nilai dan norma yang

                                      berlaku dalam masyarakat

                                        

Kompetensi Dasar     : Menjelaskan fungsi sosiologi sebagai ilmu yang mengkaji hubungan

                                      masyarakat dan lingkungan

                                          

Indikator                    : Mendeskripsikan sejarah perkembangan sosiologi

I.         Tujuan Pembelajaran : Siswa sanggup mendeskripsikan sejarah perkembangan sosiologi

II.      Materi Ajar :

Lahirnya Sosiologi dipicu oleh 2 kejadian besar adalah :

1.      Revolusi Politik (Revolusi Perancis)

2.      Revolusi ekonomi (Revolusi Industri)

III.   Metode Pembelajaran

Ceramah, tanya jawaban, diskusi dengan memakai pendekatan CTL

IV.   Langkah-langkah Pembelajaran

1. Kegiatan Awal

Sebagai acara pertama dilakukan apersepsi dengan memakai metode tanyajawaban untuk mengetahui pengetahuan siswa wacana sosiologi

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi

-          Guru mengambarkan kejadian lahirnya sosiologi

-          Secara perorangan siswa diminta untuk mempelajari kejadian lahirnya sosiologi

Elaborasi

-          Kemudian secara acak ditentukan 3 orang untuk membacakan laporannya

Konfirmasi

-          Sementara siswa yang lain menanggapi laporan tersebut, dengan mempersembahkan komentar ataupun pertanyaan

3. Kegiatan Akhir

Guru mempersembahkan penguatan dan penjelasan terhadap laporan dan hasil tanyajawaban siswa.

V.      Alat / Bahan / Sumber Belajar

1.      Sosiologi Kontekstual untuk Sekolah Menengan Atas & MA, Atik Catur Budiarti, Pusat Perbukuan, Depdiknas (BSE).

2.      Sosiologi 1, Suatu Kajian Kehidupan Masyarakat, Tim Sosiologi, Yudhistira

VI.   Penilaian

1. Teknik Penilaian          : Tes Tertulis
2. Bentuk Instrumen       : Uraian
3. Instrumen                    : Uraikan Proses lahirnya Ilmu Sosiologi

Catatan :

Sesudah pelajaran berakhir dilakukan refleksi atas pembelajaran yang sudah dilakukan :

1. Bertanya kepada siswa apakah bahagia dengan acara berguru yang gres saja diikutinya.
2. Apakah melalui acara berguru tadi siswa lebih simpel memahami bahan sejarah perkembangan sosiologi

Refleksi CTL :

1. Inquiri, muncul pada dikala mempelajari sejarah perkembangan Sosiologi
2. Questioning, muncul ketika sedang Tanya jawaban