Wednesday, October 10, 2018
PAUD-AnakBermainBelajar---Pendidikan anak usia dini (PAUD) ialah suatu perjuangan sadar serta bersiklus yang dilakukan kepada anak dalam usia 0-6 tahun dengan pemdiberian rangsangan pendidikan untuk memmenolong setiap tumbuh kembangnya baik jasmani maupun rohani, yang mencakup aspek Afektif, Kognitif dan psikomotorik, untuk mempersiapkan kesiapan mereka untuk menuju kejenjang kedewasaan dan menempuh pendidikan lebih lanjut.
Dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 wacana Sistem Pendidikan Nasional, pada Pasal 1 butir 14 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diartikan sebagai :
"Suatu upaya training yang ditujukan kepada anak semenjak lahir hingga dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemdiberian rangsangan pendidikan untuk memmenolong pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani biar anak mempunyai kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut".
Mengingat pendidikan yang didiberikan pada usia dini, pendidikan tersebut meletakkan suatu dasar pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosio emosional (sikap dan sikap serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini.
Tujuan suatu pendidikan ialah suatu upaya atau perencanaan yang dilakukan yang mengakibatkan suatu kode serta fatwa dalam pelaksanaan pendidikan untuk menghasilakn generasi muda yang berkarakter. Sehingga pada pendidikan anak usia dini pun memuat tujuan-tujuan yang berupa :
Tujuan utama yaitu tujuan pendidikan untuk membentuk anak Indonesia yang berkarakter, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga mempunyai kesiapan yang optimal di dalam memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan di masa dewasa.
Tujuan pendidikan untuk memmenolong menyiapkan anak mencapai kesiapan berguru (akademik) di sekolah.
Dalam pelaksanaan pendidikan anak usia dini di Indonesia, sesuai dengan amanat Undang-undang khususnya Dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 wacana Sistem Pendidikan Nasional, tentu saja perlu diperhatikannya prinsip-prinsip penting dari pendidikan anak pada usia dini biar tujuan serta planning yang sudah diputuskan sanggup berjalan dengan lancar.
Dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 wacana Sistem Pendidikan Nasional, pada Pasal 1 butir 14 Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) diartikan sebagai :
"Suatu upaya training yang ditujukan kepada anak semenjak lahir hingga dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemdiberian rangsangan pendidikan untuk memmenolong pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani biar anak mempunyai kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut".
Mengingat pendidikan yang didiberikan pada usia dini, pendidikan tersebut meletakkan suatu dasar pertumbuhan dan perkembangan fisik (koordinasi motorik halus dan kasar), kecerdasan (daya pikir, daya cipta, kecerdasan emosi, kecerdasan spiritual), sosio emosional (sikap dan sikap serta agama) bahasa dan komunikasi, sesuai dengan keunikan dan tahap-tahap perkembangan yang dilalui oleh anak usia dini.
Tujuan suatu pendidikan ialah suatu upaya atau perencanaan yang dilakukan yang mengakibatkan suatu kode serta fatwa dalam pelaksanaan pendidikan untuk menghasilakn generasi muda yang berkarakter. Sehingga pada pendidikan anak usia dini pun memuat tujuan-tujuan yang berupa :
Tujuan utama yaitu tujuan pendidikan untuk membentuk anak Indonesia yang berkarakter, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga mempunyai kesiapan yang optimal di dalam memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan di masa dewasa.
Tujuan pendidikan untuk memmenolong menyiapkan anak mencapai kesiapan berguru (akademik) di sekolah.
Dalam pelaksanaan pendidikan anak usia dini di Indonesia, sesuai dengan amanat Undang-undang khususnya Dalam Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 wacana Sistem Pendidikan Nasional, tentu saja perlu diperhatikannya prinsip-prinsip penting dari pendidikan anak pada usia dini biar tujuan serta planning yang sudah diputuskan sanggup berjalan dengan lancar.
Adapun Prinsip Pendidikan Anak Usia Dini ialah sebagai diberikut:
- Berorientasi pada kebutuhan anak
- Kegiatan Pengembangan dilakukan melalui bermain
- Merangsang munculnya kreativitas dan pemikiran yang inovatif
- Menyediakan lingkungan yang mendukung proses pengembangan
- Mengembangkan kecakapan hidup anak
- Menggunakan banyak sekali sumber dan media pengembangan yang ada di lingkungan sekitar anak
- Dilaksanakan secara sedikit demi sedikit dengan mengacu pada prinsip perkembangan anak
- Rangsangan pendidikan mencakup beberapa aspek tiruana aspek perkembangan.
Demikianlah wacana prinsip pendidikan anak Usia dini di Indonesia, sesuai dengan amanat undang-udang. Semoga bermanfaa. terimakasih