Monday, October 15, 2018
 |
| Anak Bermain Musik |
Pengertian Musik
Musik ialah salah satu cabang seni, Musik sanggup diwujudkan dengan adanya bunyi, dengan kata lain media musik atau materi untuk terwujudnya musik ialah bunyi dan diam. Menurut Remer dalam buku: Elliot, 1992) musik dibangun oleh unsur-unsur ritme, melodi, harmoni, tekstur, bentuk yang dibungkus oleh kualitas musik yaitu unsur warna bunyi atau warna nada dan kekuatan (volume atau intensitas) atau dinamika bunyi.
Kegiatan Bermain Musik di TK-PAUD
Bermain musik itu sangat penting bagi seorang anak, alasannya ialah sanggup meningkatkan kemampuan musikal anak yang selanjutnya sanggup mensugesti secara nyata bidang kemampuan anak yang lainnya. Bidang kemampuan yang sanggup dipengaruhi secara nyata oleh musik ini ialah bidang bahasa, komunikasi, fisik, emosi, esetetika, sosial , kognitif dan science.
Anak di usia 4-6 tahun ialah bab dari anak usia dini yang secara terminologi disebut sebagai anak usia pra-sekolah atau Taman Kanak-kanak. Sejumlah riset membuktikan bahwa perkembangan kecerdasan anak pada masa ini mengalami peningkatan dari 50% menjadi 80%. Hal ini pertanda pentingnya upaya pengembangan seluruh potensi anak di usia pra-sekolah alasannya ialah pada usia tersebut anak mengalami masa peka, yaitu masa terjadinya pematangan fungsi-fungsi fisik dan psikis yang siap merespon stimulus yang didiberikan oleh lingkungan. Maa peka ialah masa untuk meletakan dasar pertama dalam membuatkan seluruh potensi anak termasuk pula minat dan talenta dalam bidan seni khususnya seni musik.
Teori Multiple Intelligences yang dikembangkan Gardner pada tahun 1980-an, memperkuat pendapat bahwa seni khususnya musik ini mempunyai fungsi dan imbas dalam membuatkan intelegensi anak. Teori ini mempersembahkan wacana yang lebih luas dalam memandang seorang anak secara holistik. Secara khusus ihwal musik dan anak ini, teori multiple intelligences yang dikembangkan Garner ini mempersembahkan ekspansi wawasan bahwa insan mempunyai intelegen khususnya intelegen musikal.
Kecerdasan musikal didefinisikan sebagai kemampuan menangani bentuk-bentuk musikal. Kemampuan ini, mencakup (1) kemampuan mempersepsi bentuk musikal, ibarat menangkap atau menikmati musik dan bunyi-bunyi berpola nada, (2) kemampuan membedakan bentuk musikal, ibarat membedakan dan membandingkan ciri musikal bunyi, suara, dan alat musik, (3) kemampuan mengubah bentuk musikal, ibarat mencipta dan memversikan musik, dan (4) kemampuan mengekspresikan bentuk musikal, ibarat menyanyi, bersenandung, dan bersiul-siul. Hal ini berarti, kecerdasan musikal mencakup kemampuan mempersepsi dan memahami, mencipta, dan menyajikan bentuk-bentuk musikal (Armstrong, 2003).
Tujuan acara seni musik di Taman Kanak-kanak bukanlah membuat anak bisa menghasilkan keterampilan khusus dalam bermusik, tetapi lebih pada memmenolong anak untuk bisa mengungkapkan diri melalui seni musik tersebut. melaluiataubersamaini acara bermain musik anak bisa bermetamorfosis langsung yang lebih baik alasannya ialah kemampuan untuk untuk mengungkapkan dirinya.
Sesuai kurikulum tahun 2004, pendidikan di Taman Kanak-kanak bertujuan membuatkan kemampuan fisik, bahasa, sosial-emosional, moral dan nilai agama, kognitif serta seni. Pendidikan ini tercakup dalam tiga rumpun pengembangan yaitu pengembangan moral dan nilai agama, sosial-emosional serta kemampuan dasar bahasa, kognitif dan pra-akademik (kurikulum Pendidikan Usia Dini 2004, Diknas).
Dalam kurikulum Nasional pengembangan seni mengacu pada kompetensi dasar anak bisa mengungkapkan gagasan dan daya ciptanya dalam aneka macam bentuk mencakup aneka macam media; bergerak sesuai irama musik dan menyanyi (Kurikulum Pendidikan Usia Dini – Taman Kanak-kanak -,2004).
Ada beberapa kemampuan dasar musik yang dimiliki anak usia Taman Kanak-kanak sanggup ditinjau dari aspek intelektual, emosional, sosial, perseptual, fisikal, estetik dan kreatif yang ketiruananya sanggup berkembang bila didukung oleh penerapan acara bermain musik yang baik dibawah bimbingan guru dan pendidik.
Demikian ihwal Alasan pentingnya acara bermain musik di Taman Kanak-kanak dan PAUD ini, supaya bermanfaa untuk bunda-ayah tiruana, Terima kasih.
Musik ialah salah satu cabang seni, Musik sanggup diwujudkan dengan adanya bunyi, dengan kata lain media musik atau materi untuk terwujudnya musik ialah bunyi dan diam. Menurut Remer dalam buku: Elliot, 1992) musik dibangun oleh unsur-unsur ritme, melodi, harmoni, tekstur, bentuk yang dibungkus oleh kualitas musik yaitu unsur warna bunyi atau warna nada dan kekuatan (volume atau intensitas) atau dinamika bunyi.
Kegiatan Bermain Musik di TK-PAUD
Bermain musik itu sangat penting bagi seorang anak, alasannya ialah sanggup meningkatkan kemampuan musikal anak yang selanjutnya sanggup mensugesti secara nyata bidang kemampuan anak yang lainnya. Bidang kemampuan yang sanggup dipengaruhi secara nyata oleh musik ini ialah bidang bahasa, komunikasi, fisik, emosi, esetetika, sosial , kognitif dan science.
Anak di usia 4-6 tahun ialah bab dari anak usia dini yang secara terminologi disebut sebagai anak usia pra-sekolah atau Taman Kanak-kanak. Sejumlah riset membuktikan bahwa perkembangan kecerdasan anak pada masa ini mengalami peningkatan dari 50% menjadi 80%. Hal ini pertanda pentingnya upaya pengembangan seluruh potensi anak di usia pra-sekolah alasannya ialah pada usia tersebut anak mengalami masa peka, yaitu masa terjadinya pematangan fungsi-fungsi fisik dan psikis yang siap merespon stimulus yang didiberikan oleh lingkungan. Maa peka ialah masa untuk meletakan dasar pertama dalam membuatkan seluruh potensi anak termasuk pula minat dan talenta dalam bidan seni khususnya seni musik.
Teori Multiple Intelligences yang dikembangkan Gardner pada tahun 1980-an, memperkuat pendapat bahwa seni khususnya musik ini mempunyai fungsi dan imbas dalam membuatkan intelegensi anak. Teori ini mempersembahkan wacana yang lebih luas dalam memandang seorang anak secara holistik. Secara khusus ihwal musik dan anak ini, teori multiple intelligences yang dikembangkan Garner ini mempersembahkan ekspansi wawasan bahwa insan mempunyai intelegen khususnya intelegen musikal.
Kecerdasan musikal didefinisikan sebagai kemampuan menangani bentuk-bentuk musikal. Kemampuan ini, mencakup (1) kemampuan mempersepsi bentuk musikal, ibarat menangkap atau menikmati musik dan bunyi-bunyi berpola nada, (2) kemampuan membedakan bentuk musikal, ibarat membedakan dan membandingkan ciri musikal bunyi, suara, dan alat musik, (3) kemampuan mengubah bentuk musikal, ibarat mencipta dan memversikan musik, dan (4) kemampuan mengekspresikan bentuk musikal, ibarat menyanyi, bersenandung, dan bersiul-siul. Hal ini berarti, kecerdasan musikal mencakup kemampuan mempersepsi dan memahami, mencipta, dan menyajikan bentuk-bentuk musikal (Armstrong, 2003).
Tujuan acara seni musik di Taman Kanak-kanak bukanlah membuat anak bisa menghasilkan keterampilan khusus dalam bermusik, tetapi lebih pada memmenolong anak untuk bisa mengungkapkan diri melalui seni musik tersebut. melaluiataubersamaini acara bermain musik anak bisa bermetamorfosis langsung yang lebih baik alasannya ialah kemampuan untuk untuk mengungkapkan dirinya.
Sesuai kurikulum tahun 2004, pendidikan di Taman Kanak-kanak bertujuan membuatkan kemampuan fisik, bahasa, sosial-emosional, moral dan nilai agama, kognitif serta seni. Pendidikan ini tercakup dalam tiga rumpun pengembangan yaitu pengembangan moral dan nilai agama, sosial-emosional serta kemampuan dasar bahasa, kognitif dan pra-akademik (kurikulum Pendidikan Usia Dini 2004, Diknas).
Dalam kurikulum Nasional pengembangan seni mengacu pada kompetensi dasar anak bisa mengungkapkan gagasan dan daya ciptanya dalam aneka macam bentuk mencakup aneka macam media; bergerak sesuai irama musik dan menyanyi (Kurikulum Pendidikan Usia Dini – Taman Kanak-kanak -,2004).
Ada beberapa kemampuan dasar musik yang dimiliki anak usia Taman Kanak-kanak sanggup ditinjau dari aspek intelektual, emosional, sosial, perseptual, fisikal, estetik dan kreatif yang ketiruananya sanggup berkembang bila didukung oleh penerapan acara bermain musik yang baik dibawah bimbingan guru dan pendidik.
Demikian ihwal Alasan pentingnya acara bermain musik di Taman Kanak-kanak dan PAUD ini, supaya bermanfaa untuk bunda-ayah tiruana, Terima kasih.